Desayuno con un video que me pasa Pablo de TED del año pasado de Sugata Mitra sobre una experiencia desarrollada en la India en 1999 – Hole-in-the-wall-, en lugares lejanos de las grandes ciudades y orientada a escuelas primarias. Una computadora empotrada en la pared, aglutina inmediatamente a un grupo de niños que aprenden entre sí a usarla.
El relato de la experiencia nos sirve como mirada diferenciada sobre la tecnología educativa, donde lo importante está en tomar el aprendizaje como una práctica social auto organizada, para salir de la “outdoctrination”. No se trata de suplantar a los educadores, sino de asumir una posición distinta respecto de la enseñanza y el aprendizaje. Muy recomendable.
Latest Entries
- Street art y la cultura visual
- De la infraestructura tecnológica a la infraestructura pedagógica
- La escuela como tecnología: el factor tiempo
- Ignore everybody
- Bazar de lecturas
- Experiencias pedagógicas y alfabetización digital (3era parte)
- Experiencias pedagógicas y alfabetización digital (2da parte)
- Experiencias pedagógicas y alfabetización digital (1era parte)
- 2010 en NY
- “Una laptop por alumno”. Experiencia en una escuela rural en Santa Fe
No Comments
Leave a Comment
trackback address