Blog de Lorena Betta

En la cátedra Tecnologías de la Comunicación, los estudiantes (futuros comunicadores sociales), están trabajando en su blog personal, con contenidos que surgen de consignas de trabajo pautadas en clase. El objetivo es que aprendan a utilizar las aplicaciones web en su funcionamiento, aprovechando al mismo tiempo el espacio del blog para la reflexión y la [...]

Leer el post completo »

Desayuno con un video que me pasa Pablo de TED del año pasado de Sugata Mitra sobre una experiencia desarrollada en la India en 1999 – Hole-in-the-wall-, en lugares lejanos de las grandes ciudades y orientada a escuelas primarias. Una computadora empotrada en la pared, aglutina inmediatamente a un grupo de niños que aprenden entre [...]

Leer el post completo »

Estas semanas se está discutiendo en España el anuncio de Zapatero del programa Escuela 2.0 que consistirá en el equipamiento 420.000 portátiles destinadas a alumnos de 5to de nivel primario, un plan de conexión inalámbrica y pizarras digitales para las aulas. Claro que, este plan de innovación educativa, puso a debatir a diferentes voces implicadas [...]

Leer el post completo »

Siempre agradezco tantos años de práctica psiconálitica haber convertido la asociación en parte de un ejercicio cotidiano, trasladable a todos los aspectos de la vida. Estoy leyendo el libro Posmodernidad de Esther Diaz, preparando la clase de mañana. En posfilosofía, se menciona el concepto de representación y el papel del lenguaje como aquello que explica [...]

Leer el post completo »

Texto publicado también en Blog de Red de Escuelas Medias del Ministerio de Educación, por el Día Internacional de Internet Segura. La red, en tanto tecnología de ampliación social, extiende las formas enseñar y aprender, de trabajar y divertirse. Transforma las lógicas de la economía, de la educación y de las relaciones personales. Pero también [...]

Leer el post completo »

“Hay que darle la posibilidad a los docentes de que puedan ayudar a los alumnos a crear” Durante las dos primeras semanas de noviembre se dictó el Curso sobre Hardware y Software Libre, a cargo del ingeniero David Cuartielles, docente de la Universidad de Mälmo, Suecia. El curso se desarrolló en la sede de la [...]

Leer el post completo »

Uno de los comentarios que más escuchamos de los docentes del nivel medio frente a la propuesta de incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación en los contenidos curriculares , tiene que ver con la desconfianza hacia los contenidos de la wikipedia, directamente asociada a la práctica del copy paste tan practicada por sus [...]

Leer el post completo »

Curso dictado en Buenos Aires por David Cuartielles * Programa El hardware y software libres se caracterizan por tener un código fuente de carácter abierto y con licencias libres, que permiten su uso, copia, modificación y distribución sin necesidad de autorización y sin restricciones. Se basan en la libertad del usuario para usarlos de todas [...]

Leer el post completo »

Neil Gershenfeld. Cuando las cosas empiezan a pensar (*).

Leer el post completo »

Una película de 1947 cuenta en detalles el proceso de imprimir un libro. Printing a Book, Old School from Armin Vit on Vimeo. Vía.

Leer el post completo »

Educ.ar entrevistó al diseñador y teórico de los videojuegos uruguayo Gonzalo Frasca. Allí plantea varias cosas bastante acertadas. Una es pensar la relación de los videojuegos y la pedagogía de una manera muy distinta a lo que comúnmente se entiende como videojuegos educativos. que “pretenden esconder un medicamento dentro del dulce de leche”. “Los juegos [...]

Leer el post completo »

Leer el post completo »