Tanto docentes y estudiantes por lo general desconocen la historia de los recursos (digitales o no) con los que trabajan diariamente en la escuela. Parte del proceso de desnaturalización de las interfaces en la institución, podría ser investigar cómo llegaron a ahí (su historicidad), con qué objetivos, y qué función cumplen (si es que las cumplen) en la enseñanza y para el aprendizaje.

Este es un documental que produjeron alumnos de 5to año en el sur del Bronx, NYC, sobre la experiencia de OLPC en la escuela con entrevistas a docentes y alumnos, y la historia de la laptop XO de Negroponte.